مسـابقـات الـوظـيـف العـمـومـي الأثـنـيـن المقـبـل

ستنطلقبداية من الـ20 من الشهر الجاري الإمتحانات الكتابية والإختبارات المهنيةلمسابقات التوظيف لسنة 2010 بمختلف الرُّتب الخاصة بالأسلاك المشتركة،فيما ستمتد الإختبارات المُزمع إجراؤها إلى غاية شهر أكتوبر بمختلفالمراكز الجامعية على المستوى الوطني.
وأفادتمصادر مطلعة من مديرية الوظيف العمومي أنه تم تحديد لجان لمراقبةالإمتحانات وكذا للمشرفين على تصحيح أوراق الممتحنين الموزّعين عبر 2200مسابقة توظيف لحاملي الشهادات العليا وكذا الشهادات المحصّل عليها منمراكز التكوين والتعليم المهنيين بمختلف مستوياتهم وتخصصاتهم، وتخصّالمالية والتربية والداخلية وكذا الإدارات المركزية والمحلية.
مسابقات التوظيف تفقد مصداقيتها بسبب المحسوبية والوساطة..!
تحولالنجاح في مسابقات التوظيف الخاصة في مختلف القطاعات العمومية إلى''حلم''، فيما فشل العديد من الشباب سواء المتحصل على شهادات عليا أوالمستفيد من شهادات في إطار التكوين المهني في الحصول على منصب عمل ضمنالمناصب المفتوحة، بعدما فقدت مسابقات التوظيف مصداقيتها جراء المحسوبيةوالمحاباة التي أضحت هي الأخرى شرطا من شروط التوظيف، لتصبح الشروطالتعجيزية والقرارات الإستثنائية التي أقرّتها بعض المؤسسات العمومية سببافي منع بعض المترشحين المتحصلين على شهادات الليسانس في بعض التخصصات منالتوظيف بالإدارات العمومية، في الوقت الذي فرضت فيه مديريات التربيةشروطا تعجيزية لتوظيف الأساتذة في الأطوار الثلاث رغم فتح العديد من مناصبالعمل في القطاع.
توقيت إيداع الملفات يقضي على أحلام المترشحين...
استهجنعدد من الذين أودعوا ملفات الترشح لاجتياز مسابقات التوظيف الخاصة بأساتذةالتعليم في الأطوار الثلاث ممن التقيناهم ببعض مديريات التربية خلالعمليات إيداع ملفاتهم، من توقيت إيداع الملفات الخاصة بتوظيف الأساتذةوالمقتصدين والتي حددت خلال شهر أوت المنصرم باعتبار أنه شهر عطلة ويتعذرعليهم الحصول فيه على بعض الوثائق خاصة ما تعلق منها بشهادات التخرج وبعضالوثائق الخاصة بالحالة المدنية، ما اضطرهم إلى التخلي عن حقهم في الترشحلهذه المسابقات.
أساتذة المتوسّط ممنوعون من اجتياز مسابقات التوظيف الخاصة بمدراء الطور الإبتدائي
رفضت؛مديريات التربية بولايات الوطن ملفّات أساتذة التعليم المتوسط المترشحينلاجتياز مسابقات التوظيف الخاصة بمدراء المؤسسات التربوية للطورالإبتدائي، رغم خبرتهم الكبيرة في الميدان والتي تفوق الـ15 سنة كأقصىتقدير وقد لقيت هذه الإجراءات استياء العديد من الأساتذة الذين استغربواالهدف من هذه الإجراءات الجديدة التي أقرتها الوزارة خلافا للسنوات الماضية.
المساعدون التربويّون الحاصلون على شهادة الليسانس مرفوضون في مسابقات المستشارين
منجهة أخرى، أبدى المساعدون التربويون الحاصلون على شهادة الليسانس استياءهمبعد أن رُفضت ملفاتهم للتسجيل في قوائم التأهيل للمشاركة في مسابقاتالتوظيف الخاصة بالمستشارين التربويين هذه السنة، حيث رغم حصولهم علىشهادات في التعليم العالي إلا أنهم مُنعوا من حقّهم في الترقية باجتيازالمسابقة للحصول على المنصب المذكور.
مديريات التربية تطرد قدامى الأساتذة المتعاقدين من التعليم بالطور الإبتدائي
امتنعتمديريات التربية بولايات الوطن عن تجديد العقود الخاصة بالأساتذةالمتعاقدين على مستوى المؤسسات التربوية للطور الإبتدائي، على خلفية إلغاءشهادات الليسانس التي تحصلوا عليها سابقا من المنشور الوزاري الجديد، حيثأصبحت غير مدرجة ضمن الشروط الجديدة في مسابقات التوظيف الخاصة بأساتذةالطور الإبتدائي، ومن بينها شهادة الليسانس في العلوم الإقتصادية، علومالتسيير، العلوم القانونية وغيرها رغم اكتسابهم خبرة في مجال التعليموالتربية تفوق الخمس سنوات، حسب ما أدلى به محدثونا.
وزارة التربية منحت فرصة أخيرة لحاملي شهادة الليسانس للتدريس في الثانويات بشروط تعجيزية
سمحتوزارة التربية الوطنية لحاملي شهادة الليسانس باجتياز مسابقات التوظيفالمتعلقة بالإلتحاق بمناصب التعليم في الطور الثانوي، استثناءً في بعضالولايات وذلك لتغطية العجز الحاصل في المناصب الدائمة لأساتذة التعليمالثانوي، خاصة وأن الدفعة الأولى من المتحصّلين على شهادة الماستروالمجاستير لا تلبي احتياجات القطاع، ما يعدّ فرصة أخيرة للأساتذةالمتعاقدين وغيرهم للإلتحاق بالمناصب الدائمة بقطاع التربية الوطنية. ومنبين الشروط التعجيزية التي أقرها الوظيف العمومي استخراج بطاقة الإقامة فيالملف المخصص للتسجيل لاجتياز المسابقة، الأمر الذي سيضطر العديد منالمترشحين إلى التخلي عن المسابقة بالنظر إلى تواجد معظم الإدارات في عطلةبالإضافة إلى عدم تمكن خريجي الجامعات من الحصول على شهاداتهم النهائيةطيلة فترة التسجيلات المحددة من الفاتح أوت الجاري إلى غاية 20 من نفسالشهر.
تعليمات تحدّد كيفية تنظيم الإختبارات المهنية للإلتحاق بمختلف الإدارات العمومية
وفيمايخص المواد المدرجة في المسابقات الخاصة بسلك المتصرفين الإداريين، فقدوضعت مديرية التوظيف تعليمة تقضي باجتياز اختبار في ثلاث مواد وهي اختبارفي الثقافة العامة لمدة ثلاث ساعات معامل 2، حيث يتعيّن على المترشحالتعبير في موضوع ذي طابع عام أو ذي علاقة بالقضايا السياسية، الإقتصادية،الثقافية أو الإجتماعية الكبرى للعالم المعاصر، ويسمح هذا الإختبار بتقييمالثقافة العامة للمترشح أو مستوى تحكّمه في قضايا الساعة الكبرى، قدرتهعلى وضع تفكير شامل، وجاهة طريقة التفكير والأفكار المتناولة وهذا على ضوءالإشكالية التي يثيرها الموضوع والرهانات التي يطرحها، أما الإختبارالثاني فتكون أسئلته اختيارية إما في القانون العام، القانون الإداري أوالقانون الدستوري، موضوع في الإقتصاد والمالية العامة، أو موضوعفي المناجمنت العمومي، فعلى المترشح الإجابة عن أحد الأسئلة الثلاثالإختيارية في مدة ثلاث ساعات مع المعامل 3، يتمثل الإختبار في معالجةموضوع في القانون الإداري أو القانون الدستوري ويهدف الإختبار إلى تقديرمعارف المترشح في الميادين المقصودة وكذا مدى تحكمه في المصطلحاتوالمفاهيم المتصلة بها وفيما يخص الإختبار الأخير فيتمثل في سؤال في اللغةالأجنبية الفرنسية أو الإنجليزية مدته ساعتان معامل 2.
النقابات المستقلة تدعو إلى إيجاد استراتجية وطنية لدراسة عمليات التوظيف
منجهتها، دعت النقابات الوطنية المستقلة وزارة التربية ومديرية الوظيفالعمومي إلى إيجاد استراتجية وطنية من أجل الوقوف عند عمليات التوظيف التييشوبها الكثير من الغموض والتساؤل في ظل الشروط التعجيزية، والقرارات التياتّخذتها بعض الأطراف والتي ساهمت في التقليص من فرصة الشباب في الحصولعلى مناصب عمل قارّة.
''الكناس'' يدعو إلى إيجاد استراتجية وطنية لفتح مناصب في سوق العمل لجميع التخصصات
من جهته، دعا المنسقالوطني لمجلس أساتذة التعليم العالي والبحث العلمي ''عبد المالك رحماني''في تصريح لـ''النهار '' إلى ضرورة إيجاد استراتجية وطنية لفتح مناصب عملللحاصلين على شهادات التعليم العالي في جميع التخصصات، موضّحا أن هذهالأوضاع ناتجة عن غياب التخطيط في سوق العمل مع التكوين العلمي بدليل عدمقبول بعض التخصصات التي تلقّاها الطلبة في الجامعة طيلة أربع سنوات لتُرفضملفات توظيفهم بعد ذلك، متسائلا عن جدوى التكوين من أجل التكوين فقط مندون الأخذ بعين الإعتبار توظيف المتخرّجين في مختلف التخصصات المدروسة،كما أعاب الدور السلبي للجهات المعنية التي لم تأخذ على عاتقها مسؤوليةدراسة المعادلة المطروحة بين عدد الطلبة المتخرّجين من المعاهد والجامعاتالذين تتضاعف أعدادهم كل سنة من دون أن يتمكنوا من الحصول على منصب شغل معمتطلّبات واحتياجات سوق العمل، ما قد يخلق أزمة بطالة خانقة وهجرة جماعية ''لإطارات المستقبل''، يقول ذات المتحدث.
''لونياف'' تُحمّل الوظيف العمومي مسؤولية التأخر وتدعو إلى فتح أبواب الترقية لبعض الأسلاك
منجهته، حمّل المكلف بالإعلام والإتصال على مستوى اتحاد التربية والتكوين''مسعود عمراوي'' في تصريح لـ'' النهار''، مديرية الوظيف العمومي مسؤوليةالتأخر في الإعلان عن مسابقات التوظيف الخاصة بالأساتذة، التي اندرجتنهاية شهر أوت، موضحا ''أن تماطل المديرية حال دون تمكّن الأساتذة الجددمن الإلتحاق بمنصبهم في الوقت المحدد، وهي المشاكل التي تتكرّر كل سنة مندون أن تجد لها الوصاية أية حلول …''.
وفيسياق ذي صلة، نوّه ذات المتحدث إلى الإجراءات ''التعسفية'' التي تنتهجهاالوصاية في حق بعض الأسلاك التي حرمت من المسابقات ومن بينهم أساتذةالتعليم الإبتدائي الذين حُرموا من مسابقات التوظيف الخاصة بمدراءالمؤسسات التربوية، وهي نفس الإنشغالات المطروحة لدى المساعدين التربويينالمتحصلين على شهادات الليسانس الذين حُرموا أيضا من مسابقات التوظيفالخاصة بمستشاري التربية في الوقت الذي يمارس فيه العديد منهم مهامّمستشار تربية بالتكليف وهم في مناصب مساعدي التربية. وأضاف محدثنا ''علىوزارة التربية ومديرية الوظيف العمومي إعادة النظر في القانون الأساسيالخاص بالقطاع خاصة أمام غلق آفاق الترقية لبعض الأسلاك من دون وجهحق..''، يقول محدثنا.

شكرا علي الاخبار الهام

شكرا على المرور